2026.06
各学院（部）及相关教师：2026年为“十五五”开局之年。为贯彻落实科技部、中央宣传部、中国科协相关工作部署，坚持把科学技术普及放在与科技创新同等重要的位置，扎实开展全国科技活动周、全国科技工作者日相关活动，广泛普及科学知识、阐释科学原理、传播科学故事、弘扬科学家精神，营造崇尚科学、鼓励创新的社会氛围，择优推选优秀作品参加第八届全国科学实验展演汇演，省科技厅、省教育厅、省科协联合举办2026年陕西省科学...
2026.06
各学院（部）及相关教师：2026年为“十五五”开局之年。为贯彻落实科技部、中央宣传部、中国科协相关工作部署，坚持把科学技术普及放在与科技创新同等重要的位置，扎实开展全国科技活动周、全国科技工作者日相关活动，广泛普及科学知识、阐释科学原理、传播科学故事、弘扬科学家精神，营造崇尚科学、鼓励创新的社会氛围，择优推选优秀作品参加第八届全国科学实验展演汇演，省科技厅、省教育厅、省科协联合举办2026年陕西省科学...
2026.06
各学院（部）及相关教师：现将工业和信息化部主责的“高端科研仪器研制”重点专项2026年度(第一批)项目申报指南建议(征求意见稿)向社会征求意见。具体指南请登录国家科技管理信息系统公共服务平台http://service.most.gov.cn“公开公示-指南征求意见”模块查阅（相关指南仅供内部使用，已加实名水印，请注意保管，严禁转载发布），如无账号，可扫描下方二维码注册。如有相关意见建议请于6月21日（星期天）中午12：00之前发至...
2026.06
各学院（部）及相关教师：现将工业和信息化部主责的“高端科研仪器研制”重点专项2026年度(第一批)项目申报指南建议(征求意见稿)向社会征求意见。具体指南请登录国家科技管理信息系统公共服务平台http://service.most.gov.cn“公开公示-指南征求意见”模块查阅（相关指南仅供内部使用，已加实名水印，请注意保管，严禁转载发布），如无账号，可扫描下方二维码注册。如有相关意见建议请于6月21日（星期天）中午12：00之前发至...
2026.06
国际应用系统分析学会（IIASA）成立于1972年，是一所国际科研机构，主要通过系统分析和建模解决能源、水、食物、气候变化和人口增长等需要各国合作解决的跨学科复杂问题。作为IIASA的国家成员组织，国家自然科学基金委员会（NSFC）支持中国和IIASA研究人员开展合作交流，通过资助学术会议项目为研究人员建立合作关系和后续开展实质性合作研究奠定基础。 一、项目说明 （一）项目类型。 本项目属于国家自然科学基...
2026.06
各学院（部）及相关教师：现将国家重点研发计划“发育编程及其代谢调节”“合成生物学”2个重点专项2026年度项目申报指南(征求意见稿)向社会征求意见。具体指南请登录国家科技管理信息系统公共服务平台http://service.most.gov.cn“公开公示-指南征求意见”模块查阅（相关指南仅供内部使用，已加实名水印，请注意保管，严禁转载发布），如无账号，可扫描下方二维码注册。如有相关意见建议请于6月15日（星期一）中午12：00之前...
2026.06
各学院（部）及相关教师：现将国家重点研发计划“发育编程及其代谢调节”“合成生物学”2个重点专项2026年度项目申报指南(征求意见稿)向社会征求意见。具体指南请登录国家科技管理信息系统公共服务平台http://service.most.gov.cn“公开公示-指南征求意见”模块查阅（相关指南仅供内部使用，已加实名水印，请注意保管，严禁转载发布），如无账号，可扫描下方二维码注册。如有相关意见建议请于6月15日（星期一）中午12：00之前...
2026.06
第315批陕西省技术转让技术开发合同认定审核结果
2026.06
各学院（部）及相关教师：根据创新药物研发国家科技重大专项(简称新药重大专项)实施方案部署，按照国家科技重大专项管理相关规定，现将新药重大专项2027年度项目申报指南(征求意见稿)向社会征求意见。具体指南请登录国家科技管理信息系统http://service.most.gov.cn“公开公示-指南征求意见”模块查阅（相关指南仅供内部使用，已加实名水印，请注意保管，严禁转载发布），如无账号，可扫描下方二维码注册。如有相关意见建议请于...
2026.06
各学院（部）及相关教师：根据创新药物研发国家科技重大专项(简称新药重大专项)实施方案部署，按照国家科技重大专项管理相关规定，现将新药重大专项2027年度项目申报指南(征求意见稿)向社会征求意见。具体指南请登录国家科技管理信息系统http://service.most.gov.cn“公开公示-指南征求意见”模块查阅（相关指南仅供内部使用，已加实名水印，请注意保管，严禁转载发布），如无账号，可扫描下方二维码注册。如有相关意见建议请于...
