2009年5月22日，教育部科技发展中心在合肥召开了高等学校博士点专项科研基金管理工作研讨会，出席会议的有教育部科技发展中心周静副主任、国家基金委工程与材料学部黎明副主任、教育部科技发展中心基金处金涛处长、安徽大学副校长王群京、安徽省教育厅副厅长李和平等及全国部分高校基金管理者。
    会上，周静副主任作了题为《提高自主创新能力，营造良好科研环境》的报告，介绍了高校科研工作情况，强调科研工作主要从科技经费、人才培养、基地建设等方面营造良好科研环境，鼓励高校瞄准国际学科发展前沿，进行科技创新。近年来，教育部科技发展中心组织实施的科研和人才培养计划有：高等学校博士学科点专项科研基金、霍英东基金会青年教师基金及青年教师奖、直属高校聘请外国专家重点项目。建立了博士点基金（含新教师基金）、霍英东基金、外聘专家基金、高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）、科技成果鉴定、教育部科技查新工作站的认定，以及科技论文评审等多项满足评审需求的科学技术研究服务系统平台；另外，教育部科技发展中心还建立了“中国科技论文在线”（www.paper.edu.cn）网站，支持科学研究人员的学术论文的快速网络发表，为广大科研人员提供了学术交流的基础平台。该平台大大缩减了学术论文发表的周期，使创新成果和学术思想能够及时得到交流，提高了论文的阅读和引用频次；同时，该平台还可以避免论文投稿、审稿过程中的不正学风，保护原创作者的知识产权。
    国家基金委工程与材料学部黎明副主任介绍了国家基金各类项目的申请、评审情况。教育部科技发展中心基金处金涛处长总结了基金工作取得的成绩，分析了当前面临的问题，提出解决的措施。
    金涛处长指出博士点基金的资助在科研工作中取得了非常显著的成绩，直接催生了大批高质量研究成果，科研投入产出效率高；为高等学校提升基础研究水平创造了重要条件，被称之为科学研究的“种子基金”；同时，也成为高等学校提升人才培养质量的重要推动力，促进了高等学校博士学科点和学术团队的建设与发展。但博士点基金同时又面临许多问题，例如博士点基金的经费及增长速度不能满足高校科研发展及人才队伍建设的需要，2007年美国基础研究投入630.4亿美元占R&D的比例为18.3%，日本175亿美元占R&D的比例为11.8%，而我国是22.9亿美元占R&D的比例只有4.7%；博士点基金课题立项后的跟踪管理也还不够完善等。针对以上问题金涛处长提出今后要进一步完善基金管理体系和运行机制 ，充分发挥项目依托单位的作用，以保证有限的基金发挥最大的使用效益。
    目前，博士点基金每年有1.5亿的资助量，2009年我校共申请博士点基金项目64项，新教师基金74项，正在评审。另外，我校2006年至2008年共获准博士点基金项目54项，新教师基金2007年至2008年共获准48项。

    投稿人:贺红
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