我校“机能学科实验教学体系改革的研究与实践”及“以社区为导向的非预防医学专业预防医学教育模式的研究与实践”项目成果鉴定会议于2004年11月13日上午在医学院会议室举行，鉴定会议由教务处马兆明副处长召集，闫剑群副校长、医学院颜虹书记、臧伟进副院长参加了会议。
　　成果鉴定专家委员会由来自国内的7名专家组成，委员会主任由全国高等医学教育学会常务理事、北京大学程伯基教授担任，副主任由全国高等医学教育学会常务理事、华中科技大学文历阳教授担任，委员有第四军医大学苏博教授、哈尔滨医科大学杨宝峰教授、浙江大学来茂德教授、中南大学湘雅医学院陶立坚教授、哈尔滨医科大学赵士斌教授。受省教育厅高教处领导委托，华中科技大学文历阳教授具体主持本次鉴定会议。
　　“机能学科实验教学体系改革的研究与实践”项目已获2003年度陕西省教学成果一等奖。该项目在教育思想上体现了以人为本的教育理念；教学过程体现了学生为主体、教师为主导的教学原则；教学方法上体现了理论指导下的认识原则；学习方法上体现自主学习、创新学习的思想，它有助于医学生综合素质的培养和提高。这一改革的贡献和创新之处在于：新的机能学科实验教学体系，具有完备的教学大纲、教学计划、教材和行之有效的课程运行机制及保障平台；其教材内容新颖，结构合理，体现了机能学科在实验教学上的融合，突出了创新意识培养及科学研究基本知识和基本技能的训练；教学中采用教师指导下的学生自主实践教学方法，可使教师与学生得以充分地互动式交流；其实验考评方法，设计合理，评价客观，可操作性强；计算机网络辅助教学平台，实现教学资源优化，为学生自主学习创造了良好条件。 
   “以社区为导向的非预防医学专业预防医学教育模式的研究与实践”项目是“新世纪高等教育教学改革工程项目(世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目)”，1999年12月立项，2000年4月开始实施，2003年10月顺利通过了教育部专家组的验收。该项目从我国非预防医学专业预防医学教学现状出发，充分结合西部地域特点，针对目前非预防医学专业预防医学教学中的某些薄弱环节，通过对我校非预防医学专业预防医学教学——包括课程设置、教学内容、教学方法、教材建设及实践环节等方面的改革与研究，初步建立了适合我国、尤其是西部地区的非预防医学专业预防医学教学的新模式：从培养学生学习预防医学的兴趣开始，循序渐进地进行连续4年的预防医学教育；通过预防医学社区实践，树立预防为主的观念，培养学生在预防医学方面分析问题、解决问题的能力和实践能力。 
   在成果鉴定会上，与会专家认真听取了这两个项目负责人闫剑群副校长的汇报，经过质疑、审阅项目材料和反复讨论，一致认为“机能学科实验教学体系改革的研究与实践”项目的研究结果对培养现代社会所需要的能力型、复合型、创新型医学人才及推动基础医学实践教学的改革与发展具重要的有指导和示范意义。该项目属国内首创，达到了国内领先水平。认为“以社区为导向的非预防医学专业预防医学教育模式的研究与实践”项目顺应高等医学教育的改革与发展方向，大胆进行教育思想观念的改革与创新，突破了传统的医学教育观念，探索出了全新的非预防医学专业预防医学教学模式，符合我国的卫生工作方针，也是我国“预防为主”战略思想的重要体现。其研究结果对培养适应新世纪需要的能力型、复合型、创新型医学人才具有指导和示范意义。该研究项目已达到了国内领先水平。